La sortie au Mus\u00e9e de la Technique de Spire a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e le 15 novembre. Tous les P5, section germanophone, anglophone et francophone, se sont retrouv\u00e9s devant le bus \u00e0 l\u2019entr<\/p>\n
\u00e9e de l\u2019\u00e9cole, \u00e0 8h30. Le voyage a dur\u00e9 plus de 45 minutes. Je me suis bien amus\u00e9 pendant le trajet en bus, et le retour aussi\u00a0!<\/p>\n
Puis nos groupes se sont rassembl\u00e9s. Une fois dans le hangar des voitures et des trains, toutes les classes ont r\u00e9alis\u00e9 le quizz donn\u00e9\u00a0: avec mon \u00e9quipe on n\u2019a pas fini le quizz, mais c\u2019\u00e9tait un bon moment. Au mus\u00e9e il y avait\u00a0: un hangar de train, un cin\u00e9ma, une salle d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l\u00b4espace, un toboggan dans un avion, des bateaux, un sous-marin, des voitures\u2026 Plus tard \u00e0 11:20 les \u00e9l\u00e8ves devaient se<\/p>\n
retrouver devant le cin\u00e9ma. On avait un film \u00e0 regarder. Le film s\u00b4appelait Apollo 11<\/em>. \u00c7a parlait de 3 astronautes, Neil Armstrong, Edwin \u00ab Buzz\u00a0\u00bb Aldrin et Michael Collins, les premiers \u00e0 \u00eatre all\u00e9s sur la Lune en 1969. Ils ont fait 2 tours complets de la Terre. Les v\u00e9hicules du mus\u00e9e, comme les voitures, motos, ou trains ont eu une certaine \u00e9volution dans le temps que nous avons pu observer.<\/p>\n A l\u00b4ext\u00e9rieur du mus\u00e9e, on pouvait visiter les bateaux, sous-marins, et avions. On pouvait rentrer et examiner, explorer, regarder, ce que l\u2019on n\u2019a pas l\u2019occasion de faire tout le temps. Ce que j\u2019ai appris durant cette journ\u00e9e c\u2019est\u00a0: le fonctionnement d\u2019un moteur, \u00e0 quoi ressemble le poste de commande d\u2019un pilote, ce qu\u00b4est le carburant d\u2019un train, etc\u2026<\/p>\n En bref, une journ\u00e9e pleine de d\u00e9couvertes et d\u00b4\u00e9merveillement\u00a0!<\/p>\n Jade Celik, P5F<\/p>\n\n\t\t